«Бджілка Майя» (Виконати за зразком) http://podolyakola.

blogspot.com/p/blog-page_40.html 

Кошеня на підвіконні" (Виконати за зразком) http://podolyakola.blogspot.com

/p/blog-page_40.html

опрацювати тему: «Створення орнаментів у графічному редакторі» Виконати інтерактивну вправу http://podolyakola.

blogspot.com/p/blog-page_40.html

Опрацювати тему "Створення власних алгоритмів для побудови геометричного зображення». Виконайте завдання ТЕСТУ http://podolyakola.blogspot.com

/p/blog-page_40.html

опрацювати тему: «Створення, переміщення та редагування текстових об’єктів» Виконати інтерактивну вправу, пройти тест http://podolyakola.blogspot.com/

p/blog-page_51.html 

опрацювати тему: « Форматування текстових об’єктів слайду» Виконати інтерактивні http://podolyakola.

blogspot.com/p/blog-page_51.html

опрацювати тему: «Складові комп’ютера» , виконати інтерактивну вправу, пройти тест http://podolyakola.

blogspot.com

/p/httpsdrive.html 

опрацювати тему: «Пристрої введення та виведення інформації». Виконати інтерактивну вправу і пройти тестування http://podolyakola.

blogspot.com/p/httpsdrive.html

Опрацювати : п.17(3) ст.158-159. Виконати : Створити нумерований список своєї групи 

працювати в Stamina online(клавіатурний тренажер)

5-А, 5-Б (І підгрупа)
Урок 8с
с.106-107 (SB) Впр.1 (А, В), Впр.2 (А, В), Впр.3 (Grammar)
с.82-83 (WB) Впр.А, В, С, D, Е.
Урок 8d
с.108-109 (SB) Впр.1 (А, В, С), Впр.3 (Grammar)
с.84 (WB) Впр.А, В, С, D.
Детальні інструкції за посиланням: https://teliaga-iryna.blogspot.com/p/0405-0805-5th.html

Урок 8 Top Skills
с.110-111 (SB) Впр.1 (А, В), Впр.5
с.85 (WB) Впр.А, В.
Урок 8Revision
с.112 (SB) Впр.В, D, E.
с.86-87 (WB) Впр.В, D, E

5-А, 5-Б (І підгрупа)
Урок 8с
с.106-107 (SB) Впр.1 (А, В), Впр.2 (А, В), Впр.3 (Grammar)
с.82-83 (WB) Впр.А, В, С, D, Е.
Урок 8d
с.108-109 (SB) Впр.1 (А, В, С), Впр.3 (Grammar)
с.84 (WB) Впр.А, В, С, D.
Детальні інструкції за посиланням: https://teliaga-iryna.blogspot.com/p/0405-0805-5th.html

Урок 8 Top Skills
с.110-111 (SB) Впр.1 (А, В), Впр.5
с.85 (WB) Впр.А, В.
Урок 8Revision
с.112 (SB) Впр.В, D, E.
с.86-87 (WB) Впр.В, D, E

Unit 8 Revision ex. A, B, C, D, E, F, G P 112 Culture page 4 Scotland читати та перекладати текст p. 113 Workbook : Revision 8 ex. A, B, C, D, E, F, G, H pp. 110-111

Our world revision Unit 8 provides. 112 ex. A, B, C, D, E, F, G(SB), Workbook :Unit 8 Revision p 110-111 (всі вправи) 8 d Pairwork ex. A, B p. 119

опрацювати завдання за посиланням https://docs.google.com/

document/d/1cgsAC-WwWMlSsBOw_iYGpL5-e9XaUhFLUxFlpCDLO1s

Практична робота «Приготування бутербродів»

§44,зош.ст.70,71).Робота у Viber-групі.

§45,46,зош.ст.72,73).Робота у Viber-групі.

Побут колись і тепер(Практична робота). Описати , чим відрізнялися ігри, іграшки, одяг, улюблена їжа та напої, заняття в школі ваших бабусь та дідусів та вас особисто. (опис-завдання виконати в робочому зошиті, за бажанням змоделювавши табличку)

Тема: Здоров’я, спорт , дозвілля колись і тепер
•опрацювати §27-28 підручника
• уважно переглянути відео по посиланню
https://www.youtube.com/

watch?v=nTmndfMUH6M

&28, завдання с163; Тести: безпечне довкілля 05.05.з 13.00до 14.00 посилання буде у групах класу.

₴ 29, тести 12.05.20. з 12.00 до 17.00

Робота у Гугл-класі

Робота у Гугл-класі

Робота у Вайбер-групі та Гугл-класі

Робота у Вайбер-групі та Гугл-класі

ЗДАТИ КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ДО СЕРЕДИ, 6 ТРАВНЯ

УРОК 1. ДЗ: Опрацювати матеріал підручника: ст. 226 - 242 

УРОК 2. ДЗ: Прочитати твір Пауля Маара «Машина для здійснення бажань» (шукати твір в мережі Інтернет).

Характеризувати образи повісті-казки П. Маара «Машина для здійснення бажань»

Опрацювати тему с. 158-163

опрацювати завдання за посиланням https://docs.google.com/document/

d/1t7Kte1YMyR

ZzOzn5O9wUzuuGE

xYtxHw-PbiTpIi2_Qs

Практична робота «Приготування бутербродів»

Опрацювати матеріал підручника про природні зони Землі.
Переглянути презентацію.
https://www.youtube.com/watch?v=_1YInlgNDf4
Виконати тестові завдання.
https://naurok.com.ua/test/biosfera-geografichna-obolonka-

prirodni-zoni-353895.html

Населення землі.Людські раси.Народи.(матеріал підручника).
Переглянути презентацію.
https://www.youtube.com/watch?v=dCdqhvNWn2Y
Виконати тестові завдання.
http://merkator.org.ua/testy/kilkist-i-rozmishchenna-naselenna/

§49,зош.ст.63,64 .Робота у Viber-групі.

§50,51.52,зош.ст.60,61 .Робота у Viber-групі.

Тема:Велике переселення народів. Падіння Західної Римської імперії.
• опрацювати §47 підручника
• уважно переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=sowSGrK1uPY
https://www.youtube.com/watch?v=VWaphvIOvio
• повторити §42-46

Тема: Практичне заняття: Робота з історичною картою: віднайти на карті з допомогою атласу територію Римської імперії періоду Октавіана Августа, Афіни, Спарту, Александрію Єгипетську, Палестину, Рим , Константинополь (Візантій). Тема: Тематичне оцінювання по темі : « Римська Республіка.Римська імперія. Падіння Зх.Римської імперії» •слідкувати за поданням контрольних завдань у вайбергрупи

Читати та аналізувати твір « Міо, мій Міо» А. Ліндгрен

М. Енде « Джим Гудзик і машиніст Лукас»( читати та аналізувати твір)

ЗДАТИ КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ДО ЧЕТВЕРГА, 7 ТРАВНЯ

УРОК 1.   УРОК 2. ДЗ: Опрацювати матеріал підручника (ст.. 238 -240). Прочитати казку-повість Крістіне Нестлінгер «Конрад, або Дитина з бляшанки».

ДЗ: Характеризувати образи повісті-казки «Конрад, або Дитина з бляшанки». Дослідити життєві проблеми у творі

&30,в четвер тести по цій темі з 13.00до 14.00.

повт. розділ безпека в побуті та довкіллі, підготуватися до тестів наступного тижня

Робота у Вайбер-групі та Гугл-класі

Робота у Вайбер-групі та Гугл-класі

Опрацювати тему с. 188-193

опрацювати завдання за посиланням https://docs.google.com/document/

d/12UuxkWoETMZYfBIhaLJqOP2S8E

HOTPpw_vrztvhDjcw

Вишивальні шви та їх види

Опрацювати матеріал про Атлантичний океан.
Продовжувати виконувати практичну роботу №12.
Переглянути презентацію.
https://www.youtube.com/watch?v=ge5_bHmxFTQ
Виконати тестові завдання.
https://naurok.com.ua/test/tihiy-okean-5151.html

Індійський океан(матеріал підручника).
Переглянути презентацію.
https://www.youtube.com/watch?v=I8U31fh3keA
Виконати тестові завдання.
https://naurok.com.ua/test/indiyskiy-okean-8343.html

Виконати практичну роботу №12.

завдання в групі Viber.

завдання в групі Viber , параграф 30

§32, 33 Вправа32(3,5,7,10) Вправа33(4,5,7)

§34, 35 Вправа34(2, 3, 4) Вправа33(1, 2)

&51,52,ті,завд.с232,тести в четвер 12.45 по цих темах

§53,54. Міні-проєкт: «Заповідні території України» Розміщення презентації у viber групі 7-А

§52,зош.ст.59. Робота у Viber-групі.

§53,зош.ст.60. Робота у Viber-групі.

Повторити матеріл про службові частини мови,виконати впр.552,556,тестові завдання(с.196-197).

Виконати вправи 564,568

Підготувати усне повідомлення про силачів України.

Підготувати повідомлення про А. Малишка(усно).

Тема:Господарське та церковне життя на українських землях в ХІV -ХVІст.
• опрацювати §24 підручника
• уважно переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=L1_3j97bCMQ

Тема: Культура та освіта на українських землях у ХIV-XVст
•опрацювати §25 підручника
• уважно переглянути відео по посиланню
https://www.youtube.com/

watch?v=yQzYR-KnbGk

Тема: Урок узагальнення і систематизації (тематичне оцінювання). • виконати тестові завдання, що будуть надіслані у вайбергрупи, відповідно встановленого терміну •повторити §25-28 підручника

Тема: Середньовічний Китай
•опрацювати §29 підручника
• уважно переглянути відео по посиланню
https://www.youtube.com/watch?v=bJLIjwUjC7Q

ЗДАТИ КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ДО ЧЕТВЕРГА, 7 ТРАВНЯ                (вайбер 0973135517)

УРОК 1. УРОК 2. ДЗ: Прочитати твір: Корнелія Функе «Чорнильне серце». Тема «оживлення» книги у творі, образ Мегі – дівчинки, котра любить читати. Пригоди і духовне випробування Мегі. Скласти анкету літературного героя (Мегі). Зразок подано у першому семестрі.

Прочитати твір: Характеризувати образ Мегі з твору Корнелії Функе «Чорнильне серце»

Характеризувати головного героя з твору «Фах»

К. Функе «Чорнильне серце»(читати та аналізувати твір, виписати в зошити цитати до образу головного героя)

Розв`язати завдання для самоперевірки №7.(ст.187-189)

Розв'язати 1039,1044,1046

Повторити ст.152-153. Розв`язати №4,7,11,13,23 ст.159

ст.162 #46;66;70;81

$ 26, 27(завд. на ст.102;107), зошит ст.68-72;https://www.slideshare.net/Moshinska/ss-10909236

робота у Вайбер групі

Робота у Вайбер-групі та Гугл-класі

Робота у Вайбер-групі та Гугл-класі

Робота у Вайбер-групі та Гугл-класі

Робота у Вайбер-групі та Гугл-класі

Опрацювати тему с. 176-181

опрацювати матеріал за посиланням https://docs.google.com/

file/d/1NxWNaQ5SYYk4enmmOIQik53s94Wi-caC/edit?usp=docslist_api&filetype=mspresentation

Виконати практичну роботу № 9.
Провести дослідження на тему «Сучасна еміграція з України»
Переглянути тестові завдання «ЗНО-2014».
Не забуваємо про політичну карту.
Повторити тему «Топографія».

Сучасні риси економіки України.
Виконати практичну роботу №10.
Провести дослідження на тему «Офшорна розробка програмного забезпечення в Україні:світові центри,компанії».
Повторити тему: «Рухи землі і їх наслідки»
Не забувайте про політичну карту.

параграф 30 вправа 242

теми проектів у групі Viber

§53, 54 . Робота у Viber-групі

§55, 56 ,57 Робота у Viber-групі

Виконати практичне заняття (ст. 236-237)

&30 (1-4 п.п.), опрацювати

& 24, опрацювати

ст.239-242, опрацювати. Підготувати презентацію на тему: "Міжнародні відносини др. пол. 20 - початку 21 ст.: точки перетину інтересів"

11 клас(дівчата) Підсумковий тест : 08.05.20, активний до 21.00

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=766175

Розв. №25.157-25.159, 25.194-25.197

Робота у Гугл-класі

Робота у Гугл-класі

Опрацювати п.13. Розв.№13.1-13.20

Робота у Гугл-класі

Робота у Гугл-класі

Робота у Вайбер-групі та Гугл-класі

Робота у Вайбер-групі та Гугл-класі

ЗДАТИ КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ДО ЧЕТВЕРГА, 7 ТРАВНЯ                (вайбер 0973135517)

УРОК 1. УРОК 2. ДЗ: Маркус Френк Зузак «Крадійка книжок». Прочитати твір, опрацювати матеріал підручника ст. 252 -255. 

Повторити вивчений у 2 семестрі матеріал